英国工业战略的工程技能

在这份政策声明中，我们将着眼于可以采取什么行动将英国人口对STEM职业的兴趣水平翻一番，以及我们如何开始缩小愿景与现实之间的差距。

《英国工业战略》列出了11个促进增长的关键行业。无一例外，这些国家依靠科学、技术、工程和数学(STEM)技能来提供世界级的竞争力。英国就业和技能委员会(UKCES)估计，到2020年，每年将需要135万名新员工来维持非常温和的经济增长。其中大约十分之一需要有技能。英国目前为这些职位培养学生或职业中期新人的能力只有这个数字的一半左右。

对于工程和IT行业的雇主来说，技术技能也是一个特别的挑战。整个劳动力中有56%的人年龄在40岁以上，这一行业的教育和技能部分有73%的人年龄在40岁以上。他们并不孤单;在交通、能源和国防部门，大约10%的员工年龄超过60岁。

因此，有可能出现一场完美风暴。当我们制定了产业战略，呼吁在具有国际竞争力的关键增值行业实现增长时，我们的大部分劳动力将考虑退休。
实现英国工业战略需要一个愿意和有能力的劳动力来支持预期的业务增长。与目前的中学和大学人口相比，即将退休的婴儿潮一代更适应使用STEM技能的职业，这导致了在供应停滞或减少的时候需求的增加。职业就业途径尤其如此，对我们的许多优秀学生来说，这仍然是“二等”选择。

该政策声明提出以下主要建议:

1. 目的地的措施。学校和学院除了在学术成就上的成功外，还应单独衡量和比较其毕业生的教育、培训和就业目的地。他们还应该提供有关前学生进展的信息。
2. 更强的职业信息、建议和指导。根据德国和其他国家的成功实践，面对面的职业指导应该成为面向所有中学生的职业支持计划的一部分——由在STEM职业知识方面具有特定专长的专业职业顾问提供。
3. 更好地学习与工作相关的知识。应该鼓励雇主向学生开放他们的工作场所(作为雇主在学校“外展”的补充选择)，因为真实和精心策划的工作经验安排传达了他们所在部门的就业现实，被认为是非常有效的，尤其是对学徒来说。